ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

1/13

РАСПИСАНИЕ

свободных дней и часов для проведения лекций родителям

14 СЕН.

17:00

21 СЕН.

20:00

28 СЕН.

19:30

Дорогие Родители!

Нет ничего дороже для родителей, чем жизнь и здоровье их ребёнка. Задача родителей – не только создать условия для нормального роста и развития ребёнка, но и обеспечить его безопасность в современном и сложном мире.

Задумайтесь над результатами моих опросов учащихся начальных классов. Они считают опасным человека угрожающего вида, в тёмных очках и с бородой. Они считают, что если человек хорошо выглядит, обращается к ним по имени, то ему можно верить. Ваш ребёнок откликнется на просьбу улыбчивого молодого человека помочь донести до машины стопку книг? Показать дорогу приятной женщине, проводить её? Нет? Вы уверены?!

Очевидное для взрослого: «Никуда не ходи с чужим!», для ребёнка – абстрактный запрет. Казалось бы, все дети знают это, но сколько уже было сюжетов в СМИ о том, как участник эксперимента уводил ребёнка с площадки за считанные секунды!

Необходимо объяснять детям на конкретных примерах, как строить общение с другими людьми, как устанавливать границы «личного». Очень полезно несколько раз разыграть ситуации, в которых может оказаться Ваш ребёнок, обсудить его реакцию. Игровая форма наиболее доступна для детей. Если в обсуждаемой ситуации Ваш ребёнок повёл себя небезопасно, не обвиняйте его, а объясните ещё и ещё раз, используя другой пример или образ. Прежде всего – ребёнок должен доверять Вам. Тогда он прислушается к Вашим словам и просьбам, а в случае сомнений или беды обратится к Вам.

Научите ребёнка не вступать в разговоры с посторонними, не сообщать информацию о себе незнакомым взрослым. На вопрос о возрасте можно ответить «уже хожу в школу», а на просьбу сообщить имя, фамилию - пусть ребёнок уточнит у родителей, можно ли это сделать. Можно просто научить ребёнка отвечать: «Я не разговариваю с чужими людьми».

Научите ребёнка не вступать в разговоры с посторонними, не сообщать информацию о себе незнакомым взрослым.

На вопрос о возрасте можно ответить «уже хожу в школу», а на просьбу сообщить имя, фамилию, нужно научить ребёнка отвечать: «Это личная информация, и посторонним людям родители запретили ее сообщать».

Объясните на примерах, что такое границы безопасного взаимодействия.
Можно играть с незнакомыми ребятами во дворе, но идти к ним в гости, не спросив у родителей, нельзя.
Можно предложить вызвать «Скорую» для жалующегося на плохое самочувствие человека на улице, но нельзя провожать его до «ближайшей лавочки за углом» или домой.
Можно на словах объяснить дорогу, но нельзя соглашаться довести спрашивающего до места или садиться в его машину. Скажите ребёнку, что нормальный взрослый не обратится за помощью к детям: кто лучше поможет – ребёнок или взрослый? Конечно, взрослый. Объясните своим детям, что взрослые должны решать свои проблемы со взрослыми.
Дети любят родителей и склонны доверять взрослому, который представился другом папы или коллегой мамы.
Ребёнок не сможет быстро проанализировать ситуацию, когда от имени мамы его зовут куда-то поехать. Скажите своему ребёнку, что ни при каких обстоятельствах вы никого и никогда не попросите везти его куда-нибудь.
Чётко объясните, что делать, если ребёнок оказался в такой ситуации. Разыграйте с ним сценки с подобным сюжетом.

Научите твёрдо говорить: «Нет!» на любые обещания, предложения подарков. Подумайте, что может оказаться заманчивым для вашего ребёнка, обсудите с ним ситуацию, в которой ему это предлагают, разыграйте сценку.

Даже тривиальное: «не открывай дверь, если взрослых нет дома» требует обсуждения с ребёнком. Он может растеряться, если пришедший назовется полицейским, почтальоном или водопроводчиком. Объясните ребёнку, что по серьёзному делу взрослый будет разговаривать только с взрослым, поэтому дверь не надо открывать ни в коем случае. Ребенок должен усвоить, что в случае, когда в дверь звонит человек и представляется почтальоном, полицейским или водопроводчиком, задача ребенка звонить родителям и ни при каких обстоятельствах не открывать дверь.

Отдельная и довольно деликатная тема для разговора – прикосновения к телу. Для некоторых взрослых естественно в разговоре с ребёнком ерошить ему волосы, брать за руку. Но ребёнку очень трудно установить грань между дружескими прикосновениями, и жестами, несущими в себе опасность.

Поэтому установите твёрдое правило: в разговоре со взрослыми – никаких прикосновений! Если взрослый склонен дотрагиваться до ребёнка, пусть ребёнок отступит на два шага назад, если взрослый настаивает – пусть немедленно уходит или зовёт на помощь. Объясните ребёнку, что о каждом таком случае необходимо рассказать родителям. (Надо ли говорить, что реакцией на прикосновения к половым органам должно стать немедленное бегство и оповещение родителей и учителей, если это произошло в школе.)

Посоветуйте Вашему ребёнку, что делать и к кому обращаться, если ситуация кажется ему небезопасной, если он напуган. В такой момент дети растеряны и только хорошо отработанные навыки могут им помочь.

Приучите ребёнка брать с собой телефон, когда он уходит из дома, проверять, заряжен ли он. Уходя куда-либо, обязательно сами говорите Вашему сыну или дочери, куда Вы пошли и когда вернётесь, и требуйте того же от них. Без первого условия добиться второго будет сложно.

А если ребёнок спокойно сидит дома, не беспокоя взрослых, с включённым смартфоном (планшетом, ноутбуком), ему ничего не угрожает? Это далеко не так. Интернет – источник неограниченной и неотфильтрованной информации, а информация бывает разной. Она может принести пользу, но может и нанести вред психике ребёнка, а может и прямо спровоцировать его на реальные агрессивные действия. Из нашумевших в последнее время историй достаточно упомянуть группы склонения подростков к самоубийству или дикие случаи нападения старшеклассников с ножами и топорами на учителей и детей помладше в школах. Эти происшествия обсуждались и будут обсуждаться в соцсетях. Какой урок вынесут дети из этих случаев – во многом зависит от реакции сверстников, представленной именно в соцсетях, так как круг общения там практически неограничен.

Дети и подростки, как правило, ещё не выработали независимого мышления, и понятие о границах между нормальным поведением и психопатией у них размыто. Психопатическое, неадекватное, асоциальное поведение в среде несовершеннолетних может объясняться «самовыражением», «протестом» и прочими звучными словами. Приняв эти объяснения, ребёнок неизбежно принимает и модель такого поведения как допустимую. Последствия такого поведения могут быть ужасными.

Общаясь в Интернете, наши дети далеко не всегда имеют представление, с кем они контактируют и каковы могут быть последствия этих контактов. Анонимность, легко достижимая в Сети, помогает злоумышленнику войти в доверие к намеченной жертве, подчинить её своему влиянию.

Непросто контролировать пребывание ребёнка в Интернете, но это необходимо делать. Поинтересуйтесь, в каких чатах соцсетей участвует ваш ребенок, в какие группы вступил сам или его записали без его ведома. Используйте специальные приложения, которые позволяют родителям ограничивать нежелательный контент на детских мобильных устройствах, настраивать правила доступа к сайтам, контролировать время, проводимое в соцсетях. Проверяйте историю браузера, интересуйтесь сайтами, на которые заходит ребёнок, файлами, которые он скачивает. Используйте безопасные браузеры, родительские фильтры. И никогда не ругайте, и не оскорбляйте ребёнка, зашедшего на опасный сайт. Только доверие даст вам возможность контроля.

Помните, что у детей привычка проводить время в Сети легко переходит в зависимость.  Такая зависимость помимо того, что вредна сама по себе, увеличивает вероятность контакта со злоумышленниками. Постарайтесь ограничить время, которое Ваш ребёнок проводит в Интернете. Чтобы у него не возникало ощущения, что именно его несправедливо лишают возможности круглосуточно пользоваться смартфоном, расскажите ему, что в семьях основателей таких цифровых гигантов как Microsoft и Apple доступ детей к мобильным устройствам был строго ограничен. Пример из жизни известных людей заставит ребёнка понять мотивы Ваших действий.

Если Вы заподозрили, что с Вашим ребёнком случилась беда, он стал жертвой похищения – без промедления звоните по одному из следующих телефонов:

 

  • Служба спасения 112

  • Полиция 102

 

Пожалуйста, помните, что не существует срока, до истечения которого нельзя обращаться в эти службы. Чем раньше Вы забьёте тревогу – тем лучше! Мы живём в информационную эпоху, мир и общество меняются очень быстро. Человек оказывается вовлечён в виртуальное и реальное общение с большим количеством других людей. Кроме свободы эти изменения несут и угрозы. 

© 2011-2020. Все права защищены.

При копировании материалов ссылка на сайт обязательна.